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题名/责任者:

后现代课程观/(美)小威廉姆 E. 多尔著 王红宇译

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2000.9

ISBN及定价:

7-5041-2022-7/CNY35.00

载体形态项:

310页，[1]叶图版:肖像;24cm

并列正题名:

A post-modern perspective on curriculum

丛编项:

世界课程与教学新理论文库/钟启泉， 张华主编

个人责任者:

多尔 (Eagles， Vira Franklin & J.R.) 著

个人次要责任者:

王红宇 译

学科主题:

后现代主义--课程-理论

学科主题:

课程--理论--后现代主义

中图法分类号:

G423

一般附注:

国家教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究项目。

书目附注:

有书目(第262～305页)

提要文摘附注:

本书包括：现代范式：一种封闭的观点、后现代范式：一种开放的观点、一种教育观三部分内容。

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